Texte d'intro
Informations pratiques
Prévention, sociale, réinsertion
Aide, entraide
Social
Service à la personne
Humanitaire
Petite enfance
Habitat
2e groupe
Notre groupe se compose de 11 jeunes de 19 à 26 ans, dont 8 ayant commencé le 5 mars, et 3 qui ont rejoint la formation en cours. Nous avons tous des parcours scolaires et professionnels différents mais un but commun dans cette formation : en ressortir avec un projet bien construit pour l’avenir afin de s’orienter dans nos formations ou nos recherches d’emplois futur.La formation durera du 5 mars au 9 juillet 2009 avec 6 semaines minimum de stage.
Aurore
21 ans
J’ai passé un CAP d’Esthétique Cosmétique Vente en 2006.
C’est un métier que je voulais vraiment faire mais en faisant des stages, je me suis rendu compte que la vente en parfumerie me plaisait mieux que de travaillée en cabine. Je n’ai pas eu mon examen. Par la suite, j’ai travaillée 1 ans en intérim dans diverses entreprises en tant qu’agent de production.
En 2008, j’ai travaillée 8 mois en tant que Chauffeur Livreur, sa ma beaucoup plus mais mon contrat c’est arrêté pour économie.
Donc je suis rentrée en formation dans le but de m’orienter professionnellement, mais j’avais dans l’idée de devenir agent immobilier, mais il faut minimum un BAC+2 pour rentré dans une école. Donc j’ai supprimé c’est idée. J’ai effectuée 2 stages en ambulances que j’ai beaucoup aimée, et aujourd’hui je suis sûre de ce que je veux faire plus tard. Je vais passer mon DEA (Diplôme d’ÉTAT Ambulancier).
Je suis très contente de la formation, je me lançais sur une mauvaise piste et aujourd’hui, j’ai un bon dossier pour me lancer dans le métier d’ambulancière, j’ai toutes les cartes en mains.
Fiche métier : ambulancière
J’ai passé un CAP d’Esthétique Cosmétique Vente en 2006.
C’est un métier que je voulais vraiment faire mais en faisant des stages, je me suis rendu compte que la vente en parfumerie me plaisait mieux que de travaillée en cabine. Je n’ai pas eu mon examen. Par la suite, j’ai travaillée 1 ans en intérim dans diverses entreprises en tant qu’agent de production.
En 2008, j’ai travaillée 8 mois en tant que Chauffeur Livreur, sa ma beaucoup plus mais mon contrat c’est arrêté pour économie.
Donc je suis rentrée en formation dans le but de m’orienter professionnellement, mais j’avais dans l’idée de devenir agent immobilier, mais il faut minimum un BAC+2 pour rentré dans une école. Donc j’ai supprimé c’est idée. J’ai effectuée 2 stages en ambulances que j’ai beaucoup aimée, et aujourd’hui je suis sûre de ce que je veux faire plus tard. Je vais passer mon DEA (Diplôme d’ÉTAT Ambulancier).
Je suis très contente de la formation, je me lançais sur une mauvaise piste et aujourd’hui, j’ai un bon dossier pour me lancer dans le métier d’ambulancière, j’ai toutes les cartes en mains.
Fiche métier : ambulancière
Céline
25 ans
J’ai commencé par me diriger sans motivation spéciale vers un BEP secrétariat, qui était pour moi juste une voie de garage. Après une motivation acquise en deuxième année pour retourner vers le général j’ai intégré une 1ère D’adaptation STT : objectif : avoir mon BAC pour pouvoir accéder à une école présentant le cap coiffure en 1 an.
Après avoir acquis mon CAP coiffure j’ai obtenu mes 2 BP coiffure (coloriste permanentiste/styliste visagiste) pour devenir professeur de pratique, en travaillant par la suite dans des salons, j’ai développé quelques allergies aux produits.
Étant obligé d’éviter les produits, ayant une passion pour le sport et après un accident qui aurait pu m’empêcher de continuer à en faire, j’ai pris conscience que le sport doit faire partie de mes journées quotidiennes. J'ai intégrée cette formation pour découvrir si je peux faire du sport mon métier par rapport a ma condition physique par le biais des stages, ou de voir si en tant que professeur de pratique coiffure , si je peux exercer cette fonction sans trop être en contact avec les produits chimiques. Mais le sport reste ma première priorité avant tout !!!
Fiche métier : coach sportif
Stages réalisés :
- Centre de formation Espace Bel Air
- Urban Fitness Club
- Tonic Fitness Club
- Fitness Form
J’ai commencé par me diriger sans motivation spéciale vers un BEP secrétariat, qui était pour moi juste une voie de garage. Après une motivation acquise en deuxième année pour retourner vers le général j’ai intégré une 1ère D’adaptation STT : objectif : avoir mon BAC pour pouvoir accéder à une école présentant le cap coiffure en 1 an.
Après avoir acquis mon CAP coiffure j’ai obtenu mes 2 BP coiffure (coloriste permanentiste/styliste visagiste) pour devenir professeur de pratique, en travaillant par la suite dans des salons, j’ai développé quelques allergies aux produits.
Étant obligé d’éviter les produits, ayant une passion pour le sport et après un accident qui aurait pu m’empêcher de continuer à en faire, j’ai pris conscience que le sport doit faire partie de mes journées quotidiennes. J'ai intégrée cette formation pour découvrir si je peux faire du sport mon métier par rapport a ma condition physique par le biais des stages, ou de voir si en tant que professeur de pratique coiffure , si je peux exercer cette fonction sans trop être en contact avec les produits chimiques. Mais le sport reste ma première priorité avant tout !!!
Fiche métier : coach sportif
Stages réalisés :
- Centre de formation Espace Bel Air
- Urban Fitness Club
- Tonic Fitness Club
- Fitness Form
Stage Urban Fitness Club du 6 au 17 avril
Céline (2e groupe)
OBJECTIF : Découvrir le métier de coach sportif et vérifier mes capacités à animer des groupes, expliquer et corriger des postures physiques et évaluer mon intérêt.
Urban Fitness Club est un concept à Château-Gontier qui est ouvert depuis 6 mois environ.
Ce club travail plus sur le parcours personnalisé de la clientèle et peut mettre en place des mini coaching (tout le temps avec la personne sur son parcours).
Olivier et Vincent travaillent en tant que coach sportif accompagnés d’un stagiaire.
La clientèle à en moyenne, de plus de 40 ans, et 95 % sont des femmes.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Accueil de la clientèle
* Prise en mains de groupes : j’ai animé 2 cours d’abdos-fessiers
* Observation et repérage des bonnes et mauvaises postures
* Travail sur l’acquis rythmique (par rapport au fitness)
* Prise en mains de nouveaux adhérents (démonstration, consignes, animation)
* Réglage des appareils de cardio
ANALYSE PERSONELLE
Ce stage m’a permis de confirmer mon envie de transformer ma passion du sport en métier futur. J’ai pu aussi découvrir ce que c’était d’être au service des autres, d’être pédagogue.
Ma recherche de stage s’effectuera principalement sans hésitation vers d’autres clubs de remise en forme.
OBJECTIF : Découvrir le métier de coach sportif et vérifier mes capacités à animer des groupes, expliquer et corriger des postures physiques et évaluer mon intérêt.
Urban Fitness Club est un concept à Château-Gontier qui est ouvert depuis 6 mois environ.
Ce club travail plus sur le parcours personnalisé de la clientèle et peut mettre en place des mini coaching (tout le temps avec la personne sur son parcours).
Olivier et Vincent travaillent en tant que coach sportif accompagnés d’un stagiaire.
La clientèle à en moyenne, de plus de 40 ans, et 95 % sont des femmes.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Accueil de la clientèle
* Prise en mains de groupes : j’ai animé 2 cours d’abdos-fessiers
* Observation et repérage des bonnes et mauvaises postures
* Travail sur l’acquis rythmique (par rapport au fitness)
* Prise en mains de nouveaux adhérents (démonstration, consignes, animation)
* Réglage des appareils de cardio
ANALYSE PERSONELLE
Ce stage m’a permis de confirmer mon envie de transformer ma passion du sport en métier futur. J’ai pu aussi découvrir ce que c’était d’être au service des autres, d’être pédagogue.
Ma recherche de stage s’effectuera principalement sans hésitation vers d’autres clubs de remise en forme.
Stage Tonic Fitness Club du 4 au 15 mai
Céline (2e groupe)
OBJECTIF : Approfondir mes capacités et mes compétences pour devenir coach sportif et évaluer ma résistance à l’effort prolongé.
Tonic Fitness Club est un concept très convivial, la plupart des adhérents se connaissent. Ils disposent :
* d’ un espace renforcement musculaire
* d’ un espace cours collectifs
* d’ un sauna pour la relaxation
Christiane et Sarah m’ont accueillie dans cet univers tout à fait différent de mon 1er stage, c'est-à-dire beaucoup plus de dynamisme pendant les cours collectifs dans la salle de musculation.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi des clients selon leurs objectifs et selon un programme bien précis
* Réglage des appareils de musculation
* Donner des cours d’abdos fessiers et un cours de step
* Corriger les postures des clients
* Préparer un cours par écrit pour l’animer par la suite.
* Encadrer les clients
ANALYSE PERSONNELLE
Un stage très passionnant !! En effet, il y avait une très bonne ambiance et ma tutrice était très disponible jusqu’à la fin. La responsable m’a proposé de me prendre pour mes stages si je rentre en école pour effectuer un BPJEPS activités gymniques de la forme et de la force (BPJEPS AGFF).
OBJECTIF : Approfondir mes capacités et mes compétences pour devenir coach sportif et évaluer ma résistance à l’effort prolongé.
Tonic Fitness Club est un concept très convivial, la plupart des adhérents se connaissent. Ils disposent :
* d’ un espace renforcement musculaire
* d’ un espace cours collectifs
* d’ un sauna pour la relaxation
Christiane et Sarah m’ont accueillie dans cet univers tout à fait différent de mon 1er stage, c'est-à-dire beaucoup plus de dynamisme pendant les cours collectifs dans la salle de musculation.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi des clients selon leurs objectifs et selon un programme bien précis
* Réglage des appareils de musculation
* Donner des cours d’abdos fessiers et un cours de step
* Corriger les postures des clients
* Préparer un cours par écrit pour l’animer par la suite.
* Encadrer les clients
ANALYSE PERSONNELLE
Un stage très passionnant !! En effet, il y avait une très bonne ambiance et ma tutrice était très disponible jusqu’à la fin. La responsable m’a proposé de me prendre pour mes stages si je rentre en école pour effectuer un BPJEPS activités gymniques de la forme et de la force (BPJEPS AGFF).
Stage Fitness Form du 29 mai au 5 juin
Céline (2e groupe)
OBJECTIF : Approfondir mes capacités et mes compétences pour devenir coach sportif et évaluer ma résistance à l’effort prolongé au sein d’un club de remise en forme.
Fitness Form est un club de remise en forme repris par Monsieur D’hondt Dany. Il s’agissait d’un club Moving auparavant.
Ce club propose différents espaces aux adhérents :
* Salle de musculation
* Salle de cours collectifs
* Salle détente
* Sauna
* Salle d’abdos et massage avec appareils électriques
* Salle de massage et drainage du corp
* Cabine UV
* Salles où s’effectuent les bilans
C’est un concept qui ressemblerait plus à mon idée de projet professionnel.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi de cours
* Participation au montage d’un échauffement
* Apprendre à donner des consigne
* Participation à un cours de sophrologie
* Accueil des personnes
ANALYSE PERSONNELLE
Ce stage m’a permis de découvrir la méthode pour donner des cours de step et de découvrir les différentes prestations comme la sophrologie, les massages relaxants et drainants.
CONCLUSION
Tous ces différents stages, dans le milieu sportif, m’ont permis d’acquérir de nouveaux savoir être et comportement professionnel ou bien alors de les améliorer.
Savoir être développés :
* Dynamique
* Bonne oreille musicale
* Bonne intégration aux différentes équipes
* Intéressée
* Volontaire
* Bon contact avec les personnes
* Motivée
* Compréhension des consignes
* Disponible
* Accueillante
* Souriante
* Agréable
* Résistance physique
Il me reste à travailler la résistance physique qui est encore juste, pousser ma voix pendant des cours et d’écouter de la musique pour compter de façon à ce que cela devienne automatique. Il faut vivre avec la musique tous les jours.
OBJECTIF : Approfondir mes capacités et mes compétences pour devenir coach sportif et évaluer ma résistance à l’effort prolongé au sein d’un club de remise en forme.
Fitness Form est un club de remise en forme repris par Monsieur D’hondt Dany. Il s’agissait d’un club Moving auparavant.
Ce club propose différents espaces aux adhérents :
* Salle de musculation
* Salle de cours collectifs
* Salle détente
* Sauna
* Salle d’abdos et massage avec appareils électriques
* Salle de massage et drainage du corp
* Cabine UV
* Salles où s’effectuent les bilans
C’est un concept qui ressemblerait plus à mon idée de projet professionnel.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi de cours
* Participation au montage d’un échauffement
* Apprendre à donner des consigne
* Participation à un cours de sophrologie
* Accueil des personnes
ANALYSE PERSONNELLE
Ce stage m’a permis de découvrir la méthode pour donner des cours de step et de découvrir les différentes prestations comme la sophrologie, les massages relaxants et drainants.
CONCLUSION
Tous ces différents stages, dans le milieu sportif, m’ont permis d’acquérir de nouveaux savoir être et comportement professionnel ou bien alors de les améliorer.
Savoir être développés :
* Dynamique
* Bonne oreille musicale
* Bonne intégration aux différentes équipes
* Intéressée
* Volontaire
* Bon contact avec les personnes
* Motivée
* Compréhension des consignes
* Disponible
* Accueillante
* Souriante
* Agréable
* Résistance physique
Il me reste à travailler la résistance physique qui est encore juste, pousser ma voix pendant des cours et d’écouter de la musique pour compter de façon à ce que cela devienne automatique. Il faut vivre avec la musique tous les jours.
Stage en centre de formation Espace Bel Air du 16 au 20 juin
Céline (2e groupe)
OBJECTIF : Découvrir le métier de professeur de pratique en coiffure au sein d’un centre de formation d’apprentis coiffeurs.
L’espace Bel Air est un centre de formation accueillant des élèves pour le cap coiffure, BP coiffure et des classes d’esthétique.
Virginie et Edwige travaillent en tant que formatrice de pratique et théorie en coiffure.
Dans ce centre le travail est organisé de façons suivantes :
* Prise de rendez-vous téléphoniques par les élèves
* Vérification des coupes par les formatrices
* Travail organisé comme dans un salon de coiffure
* Diagnostic avec l’élève, la cliente et la formatrice
* Mise en place d’un système de roulement pour le ménage de fin de journée
Les élèves sont presque autonomes, en sachant que je faisait mon stage avec des premières années cap.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi des élèves
* Établir un diagnostic avec l’élève et la cliente
* Participation a un conseil de classe
* Définir une technique de travail pour la réalisation de la pratique
ANALYSE PERSONNELLE
Ce stage était intéressant. Cette piste m’intéresse également, mais il faut avoir 7 ans d’expérience après le BP et cela me freine un peu. Cela m’a permis également de découvrir la coiffure sous une autre forme que d’ailleurs je préférerai.
OBJECTIF : Découvrir le métier de professeur de pratique en coiffure au sein d’un centre de formation d’apprentis coiffeurs.
L’espace Bel Air est un centre de formation accueillant des élèves pour le cap coiffure, BP coiffure et des classes d’esthétique.
Virginie et Edwige travaillent en tant que formatrice de pratique et théorie en coiffure.
Dans ce centre le travail est organisé de façons suivantes :
* Prise de rendez-vous téléphoniques par les élèves
* Vérification des coupes par les formatrices
* Travail organisé comme dans un salon de coiffure
* Diagnostic avec l’élève, la cliente et la formatrice
* Mise en place d’un système de roulement pour le ménage de fin de journée
Les élèves sont presque autonomes, en sachant que je faisait mon stage avec des premières années cap.
ACTIVITÉS EXERCÉES
* Suivi des élèves
* Établir un diagnostic avec l’élève et la cliente
* Participation a un conseil de classe
* Définir une technique de travail pour la réalisation de la pratique
ANALYSE PERSONNELLE
Ce stage était intéressant. Cette piste m’intéresse également, mais il faut avoir 7 ans d’expérience après le BP et cela me freine un peu. Cela m’a permis également de découvrir la coiffure sous une autre forme que d’ailleurs je préférerai.
Charlène
21 ans
J’ai effectué un Brevet d’Études Professionnelles (B.E.P.) Carrières Sanitaires et Sociales, puis par la suite un Bac Professionnel Services en Milieu Rural.
Ensuite, j’ai travaillé deux mois et demi en restauration pour la saison en tant que serveuse, j’ai fait des remplacements à l’hôpital de Château-Gontier en maison de retraite. J’ai travaillé une semaine en tant que saisonnière à la chocolaterie R. Réauté à Saint Fort.
Depuis le 23 mars 2009, j’ai intégré la formation Jeunes et Entreprises Sud Mayenne pour avoir les outils afin d’établir mon projet professionnel. Je suis rentrée en formation avec l’idée d’un métier : conseillère en économie sociale et familiale (C.E.S.F.) mais sans savoir concrètement en quoi cela consistait.
Mes objectifs à l’entrée en formation étaient donc de découvrir ce métier ainsi que les différents métiers du social, en ayant la possibilité d’effectuer des stages et des rencontres professionnelles ; mais aussi de m’informer sur les différentes formations et les centres qui les proposent.
Aujourd’hui, j’envisage toujours le métier de C.E.S.F. et je suis dans l’attente d’une réponse de l’établissement auprès duquel j’ai postulé.
Cependant, je continue mes recherches sur d’autres métiers dans le cas où je ne serais pas acceptée dans le B.T.S. E.S.F.
J’ai effectué un Brevet d’Études Professionnelles (B.E.P.) Carrières Sanitaires et Sociales, puis par la suite un Bac Professionnel Services en Milieu Rural.
Ensuite, j’ai travaillé deux mois et demi en restauration pour la saison en tant que serveuse, j’ai fait des remplacements à l’hôpital de Château-Gontier en maison de retraite. J’ai travaillé une semaine en tant que saisonnière à la chocolaterie R. Réauté à Saint Fort.
Depuis le 23 mars 2009, j’ai intégré la formation Jeunes et Entreprises Sud Mayenne pour avoir les outils afin d’établir mon projet professionnel. Je suis rentrée en formation avec l’idée d’un métier : conseillère en économie sociale et familiale (C.E.S.F.) mais sans savoir concrètement en quoi cela consistait.
Mes objectifs à l’entrée en formation étaient donc de découvrir ce métier ainsi que les différents métiers du social, en ayant la possibilité d’effectuer des stages et des rencontres professionnelles ; mais aussi de m’informer sur les différentes formations et les centres qui les proposent.
Aujourd’hui, j’envisage toujours le métier de C.E.S.F. et je suis dans l’attente d’une réponse de l’établissement auprès duquel j’ai postulé.
Cependant, je continue mes recherches sur d’autres métiers dans le cas où je ne serais pas acceptée dans le B.T.S. E.S.F.
Fiche métier : conseillère en Economie Sociale et Familiale
Christelle
J’ai fait un bac SMS il y a 4 ans sans trop savoir vers quoi m’orienter par la suite. Après mon bac, je suis partie 1 an à Londres en tant que fille au pair.
À mon retour, j’ai travaillé dans différentes entreprises en mission intérim.
J’ai intégré la formation Jeunes et Entreprises Sud Mayenne afin de définir mon projet professionnel, et de le valider par le biais des stages. Mes pistes professionnelles sont le social et le commerce.
L’objectif étant de trouver un métier qui me plait et avec lequel je pourrais enfin me stabiliser professionnellement.
À mon retour, j’ai travaillé dans différentes entreprises en mission intérim.
J’ai intégré la formation Jeunes et Entreprises Sud Mayenne afin de définir mon projet professionnel, et de le valider par le biais des stages. Mes pistes professionnelles sont le social et le commerce.
L’objectif étant de trouver un métier qui me plait et avec lequel je pourrais enfin me stabiliser professionnellement.
Christophe
Après la 3ème, j’ai passé une année en seconde générale. Ca ne me plaisait pas, je voulais une formation plutôt manuelle alors j ai passé un CAP d’électricien du bâtiment. Après l’avoir eu, je voulais continuer mais dans un domaine différent et j’ai enchaîné avec un BEP MPMI en formation accélérée. Après le BEP, j’ai trouvé du travail en intérim mais depuis plusieurs mois je n’en trouve plus. Les entreprises trouvent que je n’ai pas assez d’expérience, c’est pour ça que je recherche des stages.
Hélène
22 ans
J’ai un BEP carrières sanitaires et sociales et un baccalauréat sciences médico-sociales. En sortant de mon Bac, je voulais être Puéricultrice donc en attendant mes concours infirmier, j’ai travaillé en intérim pour 2 abattoirs.
Aujourd’hui, je me destine à une carrière Auxiliaire Spécialisée Vétérinaire mais le métier de puéricultrice me plait toujours. J’ai d’autres pistes professionnelles qui sont : Secrétaire médicale, Auxiliaire de puériculture, Infirmière.
Fiches métier :
- ASV
- Puéricultrice
- Secrétaire médicale
Stages réalisés :
- Clinique Vétérinaire du Fresne à Meslay-du-maine
- Cabinet Vétérinaire Rio Nathalie à Sillé le Guillaume
- Clinique Vétérinaire du Guivon à Sablé-sur-Sarthe
- Clinique Vétérinaire du Montaigu à Evron
J’ai un BEP carrières sanitaires et sociales et un baccalauréat sciences médico-sociales. En sortant de mon Bac, je voulais être Puéricultrice donc en attendant mes concours infirmier, j’ai travaillé en intérim pour 2 abattoirs.
Aujourd’hui, je me destine à une carrière Auxiliaire Spécialisée Vétérinaire mais le métier de puéricultrice me plait toujours. J’ai d’autres pistes professionnelles qui sont : Secrétaire médicale, Auxiliaire de puériculture, Infirmière.
Fiches métier :
- ASV
- Puéricultrice
- Secrétaire médicale
Stages réalisés :
- Clinique Vétérinaire du Fresne à Meslay-du-maine
- Cabinet Vétérinaire Rio Nathalie à Sillé le Guillaume
- Clinique Vétérinaire du Guivon à Sablé-sur-Sarthe
- Clinique Vétérinaire du Montaigu à Evron
Héliéna
Après avoir obtenu mon baccalauréat Economique et Social, je me suis dirigée vers l’Université de Sciences Humaines de Nantes d’où je suis ressortie avec une licence en Sociologie. J’ai ensuite fait le choix de voyager, j’ai ainsi passé une année inoubliable en Australie. À mon retour en France, j’ai effectué différents contrats à durée déterminée et missions intérimaires. J’ai intégré l’organisme Avenir Formation 53 et plus précisément l’action Jeunes et Entreprises Sud Mayenne dans le but d’élaborer un projet professionnel, de me renseigner sur les métiers qui m’intéressaient et de partir à la découverte de ceux qui m’étaient encore inconnus. Lors de mon entrée en formation, je me suis concentrée sur les métiers de la petite enfance (auxiliaire de puériculture, éducateur de jeunes enfants). J’ai par la suite développé mon intérêt pour les métiers du social mais en retenant plutôt mon attention sur le public adulte (conseiller en insertion professionnel, formateur, conseiller en économie sociale et familiale). Aujourd’hui, j’attends de confirmer ou d’infirmer mes projets par les stages que je vais effectuer.
Stage réalisé :
Stage à la crèche
Stage réalisé :
Stage à la crèche
Fiche Métier:
Julien
19 ans
J'ai effectué un CAP Maçonnerie de 2006 à 2008 dans l'entreprise Dosso-Ménard. Mon apprentissage terminé, j'ai été en recherche d'emploi pendant 8 mois.
Le métier de maçon ne me plaisant plus, j'ai intégré la formation "Jeunes et Entreprises Sud Mayenne" le 5 mars 2009, pour découvrir le métier de Tailleur de Pierre ainsi que le domaine des Energies Renouvelables par le biais des métiers de plombier, chauffagiste, électricien. L'objectif de mon entrée en formation a été de faire des stages découverte dans ces deux domaines pour ensuite établir mon projet professionnel.
Fiche métier : électricien
Stages réalisés :
- Taille de pierre
- Électricité
J'ai effectué un CAP Maçonnerie de 2006 à 2008 dans l'entreprise Dosso-Ménard. Mon apprentissage terminé, j'ai été en recherche d'emploi pendant 8 mois.
Le métier de maçon ne me plaisant plus, j'ai intégré la formation "Jeunes et Entreprises Sud Mayenne" le 5 mars 2009, pour découvrir le métier de Tailleur de Pierre ainsi que le domaine des Energies Renouvelables par le biais des métiers de plombier, chauffagiste, électricien. L'objectif de mon entrée en formation a été de faire des stages découverte dans ces deux domaines pour ensuite établir mon projet professionnel.
Fiche métier : électricien
Stages réalisés :
- Taille de pierre
- Électricité
Stage Taille de Pierre
Julien (2e groupe)
J'ai effectué mon stage à l'Atelier de la Pierre à Laval, dont le responsable est M. Halouze . Cette entreprise dispose d'un local de rangement et de 2 ateliers:
- 1 pour la découpe de grosses pierres à la corde d'acier,
- 1 second pour la découpe de pierres à la scie circulaire.
Les finitions se font à la main à l'aide d'outils spécifiques.
L'entreprise compte une dizaine de salariés dont 1 secrétaire.
Au cours de mon stage, j'ai effectué de la taille de pierre à la main avec des outils spécifiques: marteau, burin, gouge, chemins de fer, ...
L'entreprise intervient sur des travaux de rénovation ou de construction.
J'ai apprécié ce stage qui m'a permis de découvrir le métier de la taille de pierre. Cependant, je ne souhaite pas poursuivre dans cette voie.
J'ai effectué mon stage à l'Atelier de la Pierre à Laval, dont le responsable est M. Halouze . Cette entreprise dispose d'un local de rangement et de 2 ateliers:
- 1 pour la découpe de grosses pierres à la corde d'acier,
- 1 second pour la découpe de pierres à la scie circulaire.
Les finitions se font à la main à l'aide d'outils spécifiques.
L'entreprise compte une dizaine de salariés dont 1 secrétaire.
Au cours de mon stage, j'ai effectué de la taille de pierre à la main avec des outils spécifiques: marteau, burin, gouge, chemins de fer, ...
L'entreprise intervient sur des travaux de rénovation ou de construction.
J'ai apprécié ce stage qui m'a permis de découvrir le métier de la taille de pierre. Cependant, je ne souhaite pas poursuivre dans cette voie.
Marc
19 ans
Après un BAC S, j’ai fais une première année d’IUT informatique à Nantes. Je compte reprendre un BTS informatique l’année prochaine. J’ai fais la formation pour créer un réseau pour plus de facilité en BTS, tant pour les stages de fin d’année que pour les connaissances que cela m’apportera. Je compte par la même occasion m’assurer des débouchés dans ce domaine, pour ne pas perdre 2 ans encore, avant de me rendre compte que ça ne me convient pas ou n’est pas accessible.
J’ai eu beaucoup de mal à trouver un stage, surtout dans ce domaine et à ces dates (avril-juin). Beaucoup d'entreprise ont déjà dit oui à des stagiaires BTS ou IUT.
Fiches métier :
Technicien réseau
Technicien micro réseau
Développeur/analyste programmeur
Stages réalisés :
Stage en administrateur systèmes et réseaux
Stage en administrateur systèmes et réseaux
Stage en Développement Web
Stage Hotliner
Après un BAC S, j’ai fais une première année d’IUT informatique à Nantes. Je compte reprendre un BTS informatique l’année prochaine. J’ai fais la formation pour créer un réseau pour plus de facilité en BTS, tant pour les stages de fin d’année que pour les connaissances que cela m’apportera. Je compte par la même occasion m’assurer des débouchés dans ce domaine, pour ne pas perdre 2 ans encore, avant de me rendre compte que ça ne me convient pas ou n’est pas accessible.
J’ai eu beaucoup de mal à trouver un stage, surtout dans ce domaine et à ces dates (avril-juin). Beaucoup d'entreprise ont déjà dit oui à des stagiaires BTS ou IUT.
Fiches métier :
Technicien réseau
Technicien micro réseau
Développeur/analyste programmeur
Stages réalisés :
Stage en administrateur systèmes et réseaux
Stage en administrateur systèmes et réseaux
Stage en Développement Web
Stage Hotliner
Marie-Amandine
18 ans
Avant l’entrée en formation j’ai fait 2 ans d’apprentissage en restauration en tant que serveuse;
Puis, j’ai fait un remplacement de 2 semaines en tant qu’employée libre service.
J’ai arrêté la restauration car ça ne me plait plus, c’est très physique.
Le 5 mars 2009, je suis rentrée en formation avec pour projet de travailler en maison de retraite.
J’avais déjà fait un stage à la maison de retraite de Meslay du Maine avant la formation et ça m’avais plu. Avec la formation j’ai découvert d’autres pistes qui sont aide à domicile, employée libre service et vendeuse en prêt à porter. Mes pistes principales sont employée libre service et vendeuse.
Stage réalisé :
- Stage à la pizzeria
Avant l’entrée en formation j’ai fait 2 ans d’apprentissage en restauration en tant que serveuse;
Puis, j’ai fait un remplacement de 2 semaines en tant qu’employée libre service.
J’ai arrêté la restauration car ça ne me plait plus, c’est très physique.
Le 5 mars 2009, je suis rentrée en formation avec pour projet de travailler en maison de retraite.
J’avais déjà fait un stage à la maison de retraite de Meslay du Maine avant la formation et ça m’avais plu. Avec la formation j’ai découvert d’autres pistes qui sont aide à domicile, employée libre service et vendeuse en prêt à porter. Mes pistes principales sont employée libre service et vendeuse.
Stage réalisé :
- Stage à la pizzeria
Fiche Métier:
- Employé en libre service
Romain
Passionné de menuiserie depuis tout petit, j’ai donc décidé de faire un apprentissage en menuiserie par alternance. Je l’ai effectué au CFA des 3 villes de Château-Gontier pendant 3 ans de 2006 à 2008. J’ai commencé mon apprentissage chez SARL Giteau (du 22 septembre au 20 octobre 2006) et à partir du 9 janvier 2006 jusqu’en juin 08 j’ai changé d’entreprise pour aller chez SARL gerault afin d’obtenir mon CAP de menuiserie PVC / ALU.
J’adore ce métier de menuiserie PVC / ALU pour être en relation avec les clients, être sur les chantiers ou les visite d’entreprise et en ce moment j’essaye de trouver un CDI dans la menuiserie.
J’ai intégré la formation le 10 juin 2009 pour mon projet de menuiserie et pour trouver des pistes pour un CDI dans une entreprise de PVC / ALU.
J’adore ce métier de menuiserie PVC / ALU pour être en relation avec les clients, être sur les chantiers ou les visite d’entreprise et en ce moment j’essaye de trouver un CDI dans la menuiserie.
J’ai intégré la formation le 10 juin 2009 pour mon projet de menuiserie et pour trouver des pistes pour un CDI dans une entreprise de PVC / ALU.
J'ai un contrat de 1 mois dans l'entreprise Alain castillon à Trangé à partir du mercredi 8 juillet.
Fiche Métier:
Rencontres professionnelles
Le groupe a fait différentes rencontres professionnelles, nous vous avons mis les compte rendu ci dessous pour que vous puissiez les lire.
Responsable de Copainville
C.I.P. Mission Locale
Animateur P.I.J.
Directeur de l'A.D.A.S.A. (Association Départementale d'Accueil, de Solidarité et d'Activité
Conseiller en orientation psychologue
C.I.P. à l'association Partage
Educatrice spécialisée au Foyer Guy Chevrot
Assistante sociale "A la Croisée"
C.E.S.F. du C.L.I.C. de Loiron
Responsable de Copainville
C.I.P. Mission Locale
Animateur P.I.J.
Directeur de l'A.D.A.S.A. (Association Départementale d'Accueil, de Solidarité et d'Activité
Conseiller en orientation psychologue
C.I.P. à l'association Partage
Educatrice spécialisée au Foyer Guy Chevrot
Assistante sociale "A la Croisée"
C.E.S.F. du C.L.I.C. de Loiron
Clinique Vétérinaire du Fresne à Meslay-du-maine
Stage du 6 au 17 avril
Hélène (2e groupe)
Ce premier stage m’a permis de découvrir le métier d’Auxiliaire Spécialisée Vétérinaire (ASV). L’équipe de cette clinique est composée de 4 vétérinaires, d’une ASV et d’une secrétaire. Cela fait à peu près 2 ans que cette clinique est mixte car avant elle était essentiellement rurale. Lors de ce stage, j’ai pu voir comment se passaient les opérations, les hospitalisations et les consultations dans le domaine vétérinaire. J’ai découvert certaines réglementations obligatoires pour les propriétaires de chiens de catégories ainsi que les éleveurs de bovins ou ovins. J’ai pu apprendre les différentes missions d’une ASV : L’ASV est à la fois l’infirmière des animaux et secrétaire, elle peut aussi faire l’entretien des locaux. J’ai pu observer des opérations et des consultations. J’ai procuré des soins à un chat qui devait se faire opérer. J’ai effectué l’entretien des locaux ainsi que le nettoyage et la stérilisation du matériel chirurgical. J’ai participé à l’accueil physique de la clientèle. On m’a permis d’observer une autopsie. Ce stage a été révélateur de ma personnalité, j’ai découvert des points forts tels que le dynamisme, la motivation, la disponibilité et la sociabilité. Ce stage s’est très bien passé et m’a permis de me rendre compte que ce métier me plait beaucoup.
Hélène (2e groupe)
Ce premier stage m’a permis de découvrir le métier d’Auxiliaire Spécialisée Vétérinaire (ASV). L’équipe de cette clinique est composée de 4 vétérinaires, d’une ASV et d’une secrétaire. Cela fait à peu près 2 ans que cette clinique est mixte car avant elle était essentiellement rurale. Lors de ce stage, j’ai pu voir comment se passaient les opérations, les hospitalisations et les consultations dans le domaine vétérinaire. J’ai découvert certaines réglementations obligatoires pour les propriétaires de chiens de catégories ainsi que les éleveurs de bovins ou ovins. J’ai pu apprendre les différentes missions d’une ASV : L’ASV est à la fois l’infirmière des animaux et secrétaire, elle peut aussi faire l’entretien des locaux. J’ai pu observer des opérations et des consultations. J’ai procuré des soins à un chat qui devait se faire opérer. J’ai effectué l’entretien des locaux ainsi que le nettoyage et la stérilisation du matériel chirurgical. J’ai participé à l’accueil physique de la clientèle. On m’a permis d’observer une autopsie. Ce stage a été révélateur de ma personnalité, j’ai découvert des points forts tels que le dynamisme, la motivation, la disponibilité et la sociabilité. Ce stage s’est très bien passé et m’a permis de me rendre compte que ce métier me plait beaucoup.
Cabinet Vétérinaire Rio Nathalie à Sillé le Guillaume
Stage du 4 au 8 mai
Hélène (2e groupe)
Ce stage a été très passionnant. J’ai découvert une nouvelle sorte de médication pour les animaux qui se fait à partir des plantes. La structure est petite, l’équipe est composée d’une vétérinaire et d’une ASV. La vétérinaire travaille essentiellement avec les plantes et l’acupuncture. Lors de ce stage, j’ai pu aider la vétérinaire pour le maintien des animaux lors des soins, j’ai observé des chirurgies et j’ai pu faire de l’accueil physique et téléphonique et de la prise de rendez-vous. J’ai participé au commande et rangement des médicaments ainsi qu’à la stérilisation du matériel chirurgical ; Ce stage m’a conforté dans le choix de continuer dans cette voie-là.
Hélène (2e groupe)
Ce stage a été très passionnant. J’ai découvert une nouvelle sorte de médication pour les animaux qui se fait à partir des plantes. La structure est petite, l’équipe est composée d’une vétérinaire et d’une ASV. La vétérinaire travaille essentiellement avec les plantes et l’acupuncture. Lors de ce stage, j’ai pu aider la vétérinaire pour le maintien des animaux lors des soins, j’ai observé des chirurgies et j’ai pu faire de l’accueil physique et téléphonique et de la prise de rendez-vous. J’ai participé au commande et rangement des médicaments ainsi qu’à la stérilisation du matériel chirurgical ; Ce stage m’a conforté dans le choix de continuer dans cette voie-là.
Clinique Vétérinaire du Guivon à Sablé-sur-Sarthe
Stage du 25 au 30 mai
Hélène (2e groupe)
L’équipe de cette clinique est composée de 2 vétérinaires (un vétérinaire rurale et une vétérinaire canine), une vétérinaire canine un jour et demi par semaine et de 2 ASV. Lors de ce stage j’ai participé aux consultations où j’ai aidé au maintien des animaux, j’ai observé une opération et utilisé le logiciel Vétocom pour imprimer les fiches clients et les créer. J’ai pu faire des passeports et des carnets de santé. J’ai aidé au nettoyage des locaux, du chenil et du matériel chirurgical. J’ai participé à l’accueil physique de la clientèle. Ce stage était intéressant car il y avait une grande clientèle canine et féline.
Hélène (2e groupe)
L’équipe de cette clinique est composée de 2 vétérinaires (un vétérinaire rurale et une vétérinaire canine), une vétérinaire canine un jour et demi par semaine et de 2 ASV. Lors de ce stage j’ai participé aux consultations où j’ai aidé au maintien des animaux, j’ai observé une opération et utilisé le logiciel Vétocom pour imprimer les fiches clients et les créer. J’ai pu faire des passeports et des carnets de santé. J’ai aidé au nettoyage des locaux, du chenil et du matériel chirurgical. J’ai participé à l’accueil physique de la clientèle. Ce stage était intéressant car il y avait une grande clientèle canine et féline.
Clinique Vétérinaire du Montaigu à Evron
Stage du 8 au 19 juin
Hélène (2e groupe)
L’équipe de cette clinique est composée de 8 vétérinaires (dont 5 associés, un vétérinaire canin et 2 vétérinaires auxiliaires), 3 ASV et 2 secrétaires. Les 5 vétérinaires associés se relaient pour travailler en canine. Cette clinique est mixte, elle s’occupe des animaux de compagnie et des gros animaux (équins, bovins et ovins). J’ai pu observer des chirurgies canines, félines et bovines (sur des veaux). J’ai eu l’occasion de voir une césarienne et une insémination artificielle sur des chiennes. J’ai fait le nettoyage des cages du chenil, de la salle de chirurgie. J’ai fait de l’accueil physique et j’ai utilisé le logiciel Vétocom pour le planning des rendez-vous. J’ai nourri les veaux hospitalisés au biberon, j’ai aidé le vétérinaire pour faire les pansements. J’ai nettoyé et stérilisé le matériel chirurgical. J’ai participé au rangement des médicaments et des croquettes. J’ai aidé à enlever les médicaments et produits périmés des comptoirs. J’ai trouvé ce stage intéressant car il m’a permis de découvrir le travail au sein d’une clinique importante. De plus, j’ai pu effectuer ou voir des taches et des opérations que je n’avais pas fais ou vu lors de mes précédents stages.
Hélène (2e groupe)
L’équipe de cette clinique est composée de 8 vétérinaires (dont 5 associés, un vétérinaire canin et 2 vétérinaires auxiliaires), 3 ASV et 2 secrétaires. Les 5 vétérinaires associés se relaient pour travailler en canine. Cette clinique est mixte, elle s’occupe des animaux de compagnie et des gros animaux (équins, bovins et ovins). J’ai pu observer des chirurgies canines, félines et bovines (sur des veaux). J’ai eu l’occasion de voir une césarienne et une insémination artificielle sur des chiennes. J’ai fait le nettoyage des cages du chenil, de la salle de chirurgie. J’ai fait de l’accueil physique et j’ai utilisé le logiciel Vétocom pour le planning des rendez-vous. J’ai nourri les veaux hospitalisés au biberon, j’ai aidé le vétérinaire pour faire les pansements. J’ai nettoyé et stérilisé le matériel chirurgical. J’ai participé au rangement des médicaments et des croquettes. J’ai aidé à enlever les médicaments et produits périmés des comptoirs. J’ai trouvé ce stage intéressant car il m’a permis de découvrir le travail au sein d’une clinique importante. De plus, j’ai pu effectuer ou voir des taches et des opérations que je n’avais pas fais ou vu lors de mes précédents stages.
Action Prévention Routière
Le fil rouge du groupe « Route Prioritaire pour l’Emploi » est une action de sensibilisation et prévention aux risques liés aux comportements dangereux sur la route. Elle s’est effectuée auprès des élèves de 3e du collège Jules Renard de Laval sur le site de Bourgon.
Notre intervention d’une heure s’est effectuée sur 4 groupes d’environ 12 élèves.
Pour cela, nous avons élaboré un quizz sous forme de diaporama élaboré par Aurore et Marie-Amandine, faisant intervenir différents thèmes comme la consommation d’alcool, de drogue, la vitesse, la fatigue, la règlementation ...
Des lunettes donnant l’impression d’avoir un taux d’alcool allant de 0,8g à 1,2g par litre de sang, ont été mises à notre disposition par L. Mortreux de l’association Prévention Routière.
Nous avions également d’autres supports pouvant intensifier la sensibilisation tels que des vidéos de crash test ou d’accidents, des affiches, des dépliants,...
1er groupe : Céline, Charlène, Hélène et Marc, le 31 mars 2009 de 8h45 à 11h15.
Nous avons pu noter que le premier groupe était plus réactif, combatif et cherchait vraiment à répondre aux questions posées, par rapport au second groupe.
Le « jeu » des lunettes a beaucoup plu aux élèves. Ce temps leur a permis d’être plus actif et de sortir plus du cadre scolaire. Les vidéos ont vraiment intéressé et eu un impact sur les élèves qui ont été touchés par celles-ci.
Quant à nous, cela nous a permis de nous rendre compte de la difficulté à canaliser des élèves, et du fait qu’il faut être très réactif et dynamique.
2ème groupe : Christelle, Héliéna et Julien, le 2 avril 2009 de 14h15 à 16h30.
Les deux groupes sur lesquels nous sommes intervenus étaient très dynamiques, en particulier le second. Nous avons ainsi eu des difficultés à les canaliser et à faire passer notre message. L’atelier lunette leur a permis de changer d’air.
Nous en retirons une très expérience aussi bien au niveau de la préparation qu’au niveau de la présentation. Se mettre dans la peau d’un animateur et/ou formateur dans son rôle de sensibilisation et d’interpellation ne s’avère pas si simple que cela peut paraître.
Notre intervention d’une heure s’est effectuée sur 4 groupes d’environ 12 élèves.
Pour cela, nous avons élaboré un quizz sous forme de diaporama élaboré par Aurore et Marie-Amandine, faisant intervenir différents thèmes comme la consommation d’alcool, de drogue, la vitesse, la fatigue, la règlementation ...
Des lunettes donnant l’impression d’avoir un taux d’alcool allant de 0,8g à 1,2g par litre de sang, ont été mises à notre disposition par L. Mortreux de l’association Prévention Routière.
Nous avions également d’autres supports pouvant intensifier la sensibilisation tels que des vidéos de crash test ou d’accidents, des affiches, des dépliants,...1er groupe : Céline, Charlène, Hélène et Marc, le 31 mars 2009 de 8h45 à 11h15.
Nous avons pu noter que le premier groupe était plus réactif, combatif et cherchait vraiment à répondre aux questions posées, par rapport au second groupe.
Le « jeu » des lunettes a beaucoup plu aux élèves. Ce temps leur a permis d’être plus actif et de sortir plus du cadre scolaire. Les vidéos ont vraiment intéressé et eu un impact sur les élèves qui ont été touchés par celles-ci.
Quant à nous, cela nous a permis de nous rendre compte de la difficulté à canaliser des élèves, et du fait qu’il faut être très réactif et dynamique.
2ème groupe : Christelle, Héliéna et Julien, le 2 avril 2009 de 14h15 à 16h30.
Les deux groupes sur lesquels nous sommes intervenus étaient très dynamiques, en particulier le second. Nous avons ainsi eu des difficultés à les canaliser et à faire passer notre message. L’atelier lunette leur a permis de changer d’air.
Nous en retirons une très expérience aussi bien au niveau de la préparation qu’au niveau de la présentation. Se mettre dans la peau d’un animateur et/ou formateur dans son rôle de sensibilisation et d’interpellation ne s’avère pas si simple que cela peut paraître.
La Semaine du Développement Durable (du 1er au 7 avril 2009)
Forum sur les métiers de l’environnement au B.I.J. (01/04/2009)
Rencontre avec des professionnels, des responsables d’établissement, des représentants d’associations et de collectivités.
Le G.L.E.A.M. : Groupement Local d’Employeurs Agents de Médiation
Laval agglomération
La Fédération du Bâtiment
Objectifs :
- À court terme : diminuer de 40% la consommation d’énergie et des gaz à effet de serre.
- À long terme : construire des bâtiments à énergie positive en 2020.
- Conseil Général de la Mayenne : valorisation énergétique des déchets.
Alterna-tri 53, Laval (02/04/2009)
Cette association jeune d’un an a pour but de récupérer le papier utilisé afin de le recycler. Les employés embauchés dans cette structure sont des personnes en voie de réinsertion professionnelle. Pour obtenir des contrats, ils démarchent les administrations telles que la préfecture, les impôts,... ils possèdent un accord avec le C.F.A. de coiffure de Laval.
L’association met à disposition deux boîtes en carton permettant de trier les papiers blancs et les papiers mélangés. Puis, leurs membres viennent les récupérer pour ensuite les retrier et les boyer.
Eco-Ressources, Sablé sur Sarthe (03/04/2009)
Le but de cette association est de minimiser le volume des déchets en les réparant, les remettant à neuf, ou en les démantelant soit pour fabriquer autre chose avec les matériaux soit pour les détruire. Après ce processus, ils vendent ce qu’il en retire ou les distribuent à des associations (ex : jouets). Ils mettent également en place des actions de sensibilisation auprès des jeunes.
Eco-ressources favorise l’insertion sociale professionnelle des demandeurs d’emploi.
Rencontre avec des professionnels, des responsables d’établissement, des représentants d’associations et de collectivités.
Le G.L.E.A.M. : Groupement Local d’Employeurs Agents de Médiation
- Ambassadeur du tri pour Laval agglomération.
- Travail en collaboration avec EDF/GDF pour aider les personnes en difficulté à diminuer leur consommation d’énergie.
- Réunion / Conseil.
Laval agglomération
- Mise en place des points tri.
- Éducation et sensibilisation (sac de tri).
La Fédération du Bâtiment
- Travailler des énergies renouvelables.
- Construire des bâtiments les plus respectueux et en phase avec la planète.
- Éduquer à la gestion de l’énergie.
Objectifs :
- À court terme : diminuer de 40% la consommation d’énergie et des gaz à effet de serre.
- À long terme : construire des bâtiments à énergie positive en 2020.
- Conseil Général de la Mayenne : valorisation énergétique des déchets.
Alterna-tri 53, Laval (02/04/2009)
Cette association jeune d’un an a pour but de récupérer le papier utilisé afin de le recycler. Les employés embauchés dans cette structure sont des personnes en voie de réinsertion professionnelle. Pour obtenir des contrats, ils démarchent les administrations telles que la préfecture, les impôts,... ils possèdent un accord avec le C.F.A. de coiffure de Laval.
L’association met à disposition deux boîtes en carton permettant de trier les papiers blancs et les papiers mélangés. Puis, leurs membres viennent les récupérer pour ensuite les retrier et les boyer.
Eco-Ressources, Sablé sur Sarthe (03/04/2009)
Le but de cette association est de minimiser le volume des déchets en les réparant, les remettant à neuf, ou en les démantelant soit pour fabriquer autre chose avec les matériaux soit pour les détruire. Après ce processus, ils vendent ce qu’il en retire ou les distribuent à des associations (ex : jouets). Ils mettent également en place des actions de sensibilisation auprès des jeunes.
Eco-ressources favorise l’insertion sociale professionnelle des demandeurs d’emploi.
A.F.P.A. : Association de Formations Professionnelles pour Adultes, Laval (02/04/2009)
L’A.F.P.A. de Laval propose des formations en bureautique mais nous avons surtout découvert le domaine du bâtiment : électricité, peinture, menuiserie, plomberie, maçonnerie, plasturgie, sidérurgie, couverture,...La structure est très grande et met à disposition tout le matériel d’apprentissage nécessaire aux stagiaires.
La crise a également touché ce secteur mais il reste tout de même porteur.
La sélection pour l’entrée en formation s’effectue sous forme de test psycho-technique. Les formations durent en moyenne 7 mois au lieu de 3 ans avec l’Éducation Nationale, comprend un temps à l’A.F.P.A. et une période d’adaptation en entreprise (PAE) obligatoire.
À la fin de la formation, le Ministère du Travail délivre l’équivalence de diplôme.
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